本文在从句法、语义、语用三个角度对韩汉使动句进行对比分析,从而为中韩两国学生在使动句的学习上提供参考和帮助。本研究主要内容如下:第一章总结整理先行研究情况以及阐明研究方法和目的。第二章从概念、分类、句法、语义以及语用几个方面对汉语的使动句进行全面细致的分析。并且发现汉语的使动句分为有形式标记和无形式标记两类,且汉语中的使动句大部分为无形式标记使动句。第三章从概念、分类、句法、语义以及语用几个方面对韩语使动句进行系列分析,并且发现韩语使动句中大部分为有形式标记使动句也称为“显性使动句”。第四章从句法、语义、语用三个角度对韩汉使动句进行较为详细的对比分析。句法分析主要是通过使动句的“显隐性”进行对比分析的;语义分析主要是通过“使动式”和“自动式”进行对比分析的。第五章韩国学生学习使动句纠偏对策,首先对偏误类型进行了梳理分类。其次逐个进行偏误分析,并且提出了相关教学意见。第六章总结全篇的观点内容,介绍论文研究不足之处,以便将来研究者进一步探讨研究。