振兴中华的希望在教育,办好教育的重任在教师。教师是学校发展的根本动力,对学校的综合实力、办学水平、发展潜力和社会认可度起到了至关重要的作用。所以,在学校管理中,教师的管理是关键。以人为本的管理理论是把教师作为学校管理组织中最重要的资源,学校的任何教师管理工作都要以教师为核心,提倡管理者要尊重教师的尊严与价值,并以充分调动教师的主动性、积极性和创造性为工作重心。在中学教师管理中实施以人为本,是促进教师专业发展、学校办学水平提高的一个重要条件。然而,以人为本的管理思想虽已被倡导多年,但许多学校领导者对于这种管理方式的认识还相对不够,并没有真正落到实处。因此,笔者对龙岩的四所中学教师开展了关于学校教师管理情况调查,通过统计发现教师管理中存在的诸多问题,并分析这些问题的产生原因。最终探讨、总结出作为管理者,首先应该努力提高自身的观念和人格魅力,然后建构规范的初中教师管理制度,推进管理方式的变革。与此同时加强校园文化建设,营造和谐的管理氛围。最终促进教育教学的全面发展。