两岸高中历史教科书的比较研究

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本文选取了大陆人民版和台湾南一版高中历史教科书进行比较,从课文基本结构、世界史内容的选择及探究性课文等方面进行比较。力图找到两岸高中历史教科书编写的闪光点,并为大陆高中历史教科书的编写提供借鉴。在编写历史教科书时,要注意要培养学生的国民意识;选取的内容要有基础性、精选性、科学性和趣味性原则;并且知识难度要有梯度,符合学生的心理认知水平,适应不同学段的学生的需要。
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