传统考试无论在试题内容的组织方面，还是在试卷进行评改的过程中，由于人为主观因素，会对试卷的评改和试卷成绩造成很大的影响，导致试卷评改结果并不能完全真实反映学生的学业水平和学习能力。为了在提高改卷效率、减少教师的工作量的同时，达到让试卷成绩在最大程度上代表学生的真实水平的目的，利用计算机相关技术，对计算机自动化改卷进行研究，是十分必要的。本文就是在这一背景下开展工作的。因为汉语中存在大量的同义词、近义词和多义词，这就导致汉语可以通过多种表达方式，来表达同一个意思。这给计算机自动改卷、完全实现计算机无纸化考试带来了不小的难题。通过对主观简答题进行人工阅卷的评改过程进行研究，可以发现，通过以概念图理论为中心的模糊含权概念图对知识进行归纳和总结，从词语和句子含义的角度，对答案进行考点分析，可以在很大程度上实现自动化考试阅卷处理，为解决了主观简答题不好批改的难题，提供了很大的帮助。在本文的阅卷系统中对主观题也实现了自动阅卷处理，并对相关的算法进行归类分析，在此基础上，设计了自动组卷和自动评判相结合的考试系统。该系统采用B/S结构设计，其目的是方便教师使用自己的系统帐户在非特定的区域进行登录，这种结构方式的主要优点能是能够扩大教师的空间控制领域，使教师通过服务器访问方式进行试题的录入和评判；教师可以根据难易程度对阅卷系统进行组卷，整套试卷都融合了难度控制的方法；在自动阅卷的过程中，采用的算法实现了对主观题进行了自动评判；教师可以在线和考生交流，保证即时解决考生的一些与试卷相关的问题。本文内容安排如下。首先介绍了计算机自动阅卷系统的应用现状、课题的来源、研究背景及研究意义，描述了计算机自动阅卷系统的特征和设计要求。然后对系统进行总体概述并进行了可行性分析，介绍了系统中面向对象的系统分析，包括分析方法及阅卷系统的特点；对自动阅卷系统进行需求分析，包括开发工具需求、功能分析和系统的工作流程介绍。之后对系统进行了总体设计，并进一步完成了系统的详细设计，给出了阅卷系统各个主要模块的实现过程。最后，对系统进行了测试及算例展示，并对可能影响系统评分结果的一些因素进行了分析。