随着轮滑运动在军校体育教学和课外体育锻炼中的广泛开展，如何上好轮滑课，使之把轮滑运动发展成军校学员终身体育锻炼的一项技能。广大军校体育教员为此做了不懈努力，在色彩与音乐对轮滑教学的影响方面做出了有益的探索与研究。在军校的轮滑教学中合理地使用色彩与音乐不仅能活跃课堂气氛、振奋精神、提高注意力、帮助学员理解和掌握技术动作，同时还能提高学员学习轮滑的兴趣，提高教学效果完成教学目标，有利于轮滑教学的实施和任务的完成。本研究综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验研究法对空军大连士官学校的2011级大专学员进行调查和研究，以军校轮滑教学中运用色彩与音乐提高学员学习兴趣为出发点。改进军校轮滑课教学方法和手段，促进军校轮滑运动的发展，不断提成教学质量。首先：学员对色彩鲜明的轮滑场地、服装和器材表现出强烈的喜爱和关注，这也迎合了这些90年代前后的学员的审美观和思想比较活跃的心理特点。其次：音乐在轮滑课的运用是提高学习兴趣最直接的手段。在课的准备部分、基本部分和结束部分运用合适的音乐能迎合体育课三个教学部分的任务特点。最后:音乐与色彩在轮滑课的结合会使学员学习兴趣提高更加明显，也是广大体育工作者需要进一步研究的方向。