我们的生活离不开纸材,在小学美术课堂上对纸材的运用更是颇多,衍纸就是其中一个显著代表。衍纸本身具有色彩美、肌理美、易造型的特点,相对于其它的美术活动,衍纸可以与艺术工具相结合,通过卷、捏、压、折等方法制作出线条、形状和空间相结合的作品。巧用不同颜色的纸张进行粘贴,能产生空间感和光影变化或产生不同的质感,更能激发学生的想象力和创新意识,提高学生的艺术审美和实践能力,衍纸手工课在小学美术课堂上起着不可替代的作用。笔者把衍纸引入到课堂共有五个主要的部分,第一部分,纸质手工课的重要性和必要性,分析纸质材料在小学美术课堂中的重要性和必要性;第二部分,衍纸运用于小学美术手工课的优势与特点,从衍纸在教学中的应用现状开始,把衍纸手工课与其它纸类手工课作比较,把衍纸与其它纸类作比较,突出它的综合优势,以及把它运用在小学美术课堂的特点及意义;第三部分,衍纸制作材料、工具及技法解析;第四部分,衍纸手工课在小学美术课堂的教学实践,采用单元教学法对1.《走进衍纸的世界》、2.《衍纸创作的基本技法》、3.《衍纸花朵的制作》、4《衍纸在生活中的应用》这四个课程来进行学习、探究,在课堂上,引导学生欣赏衍纸画、通过发现问题、分析问题、解决问题,完成计划的教学安排,让整个教学设计达到预期的效果,有效开展衍纸课堂教学,建立多元化的评价体系,让学生对制作衍纸画有一个充分的理解与体验,在动手的过程中感受衍纸带来的艺术气息;第五部分,衍纸手工课在小学美术课中实践的成效及出现的问题与应对措施,对本课程的教学进行一个分析,针对出现的问题,提出解决措施。经过学习,学生对衍纸有了更加充分的认识,更重要的是提高了动手能力,审美能力,在制作衍纸的过程中发现问题,并和同学一起解决了问题,提高自己动手与审美能力的同时,更提高了解决实际问题的能力,这对小学阶段的学生来讲,是非常具有意义的。