为探究DRD4基因多态性、气质及环境因素对学龄双生子儿童心理行为问题的影响,本研究在内蒙古呼和浩特市募集147对6～12岁学龄双生子儿童,采用Achenbach儿童行为量表对其心理行为问题进行测评,并使用Carey等编制并经标准化的3～7岁及8～12岁儿童气质问卷、家庭一般情况问卷和家庭亲密度与适应性量表分别对儿童气质特性、家庭环境因素进行测评;依据Holzinger公式计算心理行为问题发生与否的遗传度,采用Mx软件估算心理行为问题得分的遗传度;利用PCR技术对DRD4基因进行分型;运用广义估计方程模型分析环境因素、环境-环境交互作用及DRD4基因、基因-基因交互作用、基因-环境交互作用对心理行为问题的影响。结果显示:(1)学龄双生子儿童心理总的行为问题发生与否的遗传度为25.53%,心理行为问题发生与否主要受环境因素影响;心理行为问题各因子的遗传度(13.42%～85.45%)变异较大,且多存在性别差异,男生注意力问题、社会化问题、违纪行为、攻击行为及外向型行为,女生焦虑抑郁及男女生退缩行为的遗传度较高(59.08%～85.45%),男生内向型行为、焦虑抑郁及总粗分,女生内向型行为、总粗分、社会化问题、注意力问题及攻击行为的遗传度相对较低(13.42%～46.56%)。(2)学龄双生子儿童心理行为问题的发生主要与儿童性别、是否足月产、父亲生育年龄、父母亲职业、家庭亲密度、家庭适应性及家庭教养方式等因素有关。(3)儿童气质类型对除焦虑抑郁、违纪行为及身体不适以外的心理行为问题因子均有显著影响,气质类型为消极型的儿童更易发生上述心理行为问题,且气质类型与父亲职业的交互作用对退缩行为及社会化问题影响显著,气质类型与母亲职业的交互作用对退缩行为有显著影响。(4)DD4基因与思维问题、社会化问题、注意力问题、焦虑抑郁、违纪、退缩、攻击行为、总粗分的发生与否相关;DRD4基因与退缩、违纪、攻击行为、身体不适、思维问题各因子、总粗分及内外向型得分相关。(5)基因与其他因素的交互作用分析显示,DRD4基因与年龄交互作用对退缩行为及身体不适发生与否有影响,高年龄段、DRD4*2/DRD4*4型儿童更易发生身体不适及退缩行为;DRD4基因与性别交互作用对社会化问题、攻击行为及外向型得分有影响,DRD4*4/DRD4*5型、DRD4*4/DRD4*6型、DRD4*4/DRD4*7型女童上述行为因子得分较高;DRD4基因与卵型交互作用对攻击行为有影响,DRD4*4/DRD4*5型、DRD4*4/DRD4*6型、DRD4*4/DRD4*7型异卵儿童,攻击行为得分较高;DRD4基因与父亲生育年龄交互作用对焦虑抑郁有影响,父亲生育年龄偏高时,DRD4*2/DR4*4型和DRD4*4/DRD4*4的儿童易发生焦虑抑郁行为问题;DRD4基因与家庭适应性交互作用对内向型有影响,家庭适应性低会使DRD4*4/DRD4*4 型、DRD4*4/DRD4*5 型、DRD4*4/DRD4*6 型、DRD4*4/DRD4*7型儿童更易发生内向型问题。本研究表明学龄双生子儿童心理行为问题受遗传与环境因素的共同影响,DRD4基因多态性及其与某些环境因素的交互作用、儿童气质类型、其父母人口学特征、某些家庭环境因素等均是影响其心理行为问题的主要因素。研究结果对于深入了解学龄双生子儿童的心理行为特性及其影响因素,为家长及相关人员有针对性地对儿童进行教养指导具有一定的理论及现实意义。