随着人类社会的进步和科学技术的不断发展,社会生产力得到了空前的提高,人们的物质生活也有了很大的改善。在经济发展的同时也伴随生态问题的出现,国家对生态环境保护也越来越重视,生态环境保护的提倡也得到了越来越多人的支持。随着高等教育逐步走向大众化,提高大学生的生态环境保护素质,有利于改变环境日趋严峻的状况,实现经济社会的可持续发展。思想政治教育作为一种社会实践活动,主要是为了帮助人们解决立场观点的问题。思想政治教育的主要目的是改变人们不正确的思想观念,传递正确的科学思想观念,帮助人们分辨对错、好坏,解决思想上存在的问题,培育人们正确的思想观念。思想政治教育主要是在社会思想意识形态领域进行教育。作为一种重要的社会思想意识形态,社会必须重视提高大学生的生态环境保护意识,培育大学生生态环境保护意识也是思想政治教育的重要内容,本文在结合前人研究成果和目前的真实现状的基础上进行了研究,本文主要分为四个部分:第一部分为大学生生态环境保护意识概述,对生态环境保护意识相关概念进行解读,并阐释了大学生生态环境保护意识培育的理论依据与必要性。第二部分阐释大学生生态环境保护意识的内容与目标,总结了大学生生态环境保护意识培育的相关生态环境保护知识。第三部分主要是对调查问卷进行整理,分析目前大学生生态环境保护意识培育存在的主要问题,并对其存在问题的原因进行了分析。目前大学生生态环境保护意识培育存在的问题:大学生生态环境保护知识不足、大学生生态环境保护法治理念欠缺、大学生参与生态环境活动积极性不高、没有养成良好的生态环境保护行为习惯、大学生缺乏生态环境保护实践的平台等。主要原因是社会生态环境保护意识教育的缺失;高校生态环境保护意识教育的不足;家庭生态环境知识教育的缺乏;大学生自身因素的影响。第四部分在本文提出问题的前提下,提出了相关解决方式。第一,加大对生态环境保护意识教育的社会支持;第二,营造大学生生态环境保护意识教育的校园氛围;第三,加强家庭对大学生生态环境保护意识的启蒙教育;第四,促进大学生生态环境保护意识的自我教育。