1920年列宁所作的《青年团的任务》的演讲集中论述了青年在社会变革中的重要作用，提出青年的主要任务是学习并对怎样学习提出了许多建议，可以说，这篇文章集中体现了列宁的青年观。然而，从笔者所搜集的文献资料来看，从青年观的角度探讨列宁思想的著作并不多。笔者从《青年团的任务》这篇文章入手，探讨了列宁青年观的形成的历程，列宁青年观的主要内容、特点及其理论和实践的意义。　　 本文第一部分介绍了《青年团的任务》的主要内容及列宁通过这篇文章所表达的对青年问题的一些基本观点。青年是未来社会主义的建成者，他们必须接受良好的教育，应吸收和借鉴前人的成果，在实践中锻炼成长，而当青年成长为社会主义建设所需要的人才时，我们也应该创造他们发挥自己才能的各种条件，使他们在前辈的引导下逐步承担起自己的责任，而在这些过程中，青年们应在党的领导下，在青年团的组织中进行。　　 本文的第二部分论述了列宁的青年观的特点。它是在俄国特殊的时代背景下形成的，有其时代特色，同时，列宁还把对其他不正确观点的批驳用于教育青年的学习，使青年们能够正确的学习。　　 本文的第三部分阐述了列宁青年观的理论和实践意义。它不但是对马克思恩格斯青年观的继承与发展，同时还对后来毛泽东、邓小平等人青年观的形成产生的重要影响，更为俄国青年的学习和青年团的工作指明了方向，列宁的青年应不断学习的观点更是对当代我国进行的学习型政党的建设和“青年马克思主义工程”有着启示作用。