【摘 要】
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近年来,我国经济的快速发展给高校教育制度的改革带来了机遇与挑战,同时也加快了我国高校校园的建设速度,高校办学规模不断扩大,大学生人数呈井喷式增长,导致高校教学楼建筑能耗总量不断提高。建筑节能技术的发展为零能耗建筑等其他超低能耗建筑提供了更多的可能性。我国的“四步节能”取得了令人瞩目的成就,但是零能耗建筑在我国的研究仍处于基础研究阶段,特别是夏热冬冷地区的高校教学楼零能耗研究基本处于空白状态。因此,
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近年来,我国经济的快速发展给高校教育制度的改革带来了机遇与挑战,同时也加快了我国高校校园的建设速度,高校办学规模不断扩大,大学生人数呈井喷式增长,导致高校教学楼建筑能耗总量不断提高。建筑节能技术的发展为零能耗建筑等其他超低能耗建筑提供了更多的可能性。我国的“四步节能”取得了令人瞩目的成就,但是零能耗建筑在我国的研究仍处于基础研究阶段,特别是夏热冬冷地区的高校教学楼零能耗研究基本处于空白状态。因此,本文以长沙地区高校新建教学楼建筑为背景,对长沙地区高校新建教学楼实现零能耗的可行性进行了分析研究。首先,本文分析了国内外能源状况、高校教学楼建筑能耗状况以及零能耗研究进展,结合我国基本国情和长沙高校教学楼能耗现状研究未来该地区新建高校教学楼建筑实现零能耗的不确定性及其策略。然后通过Designbuilder建立长沙地区高校板式教学楼建筑基准模型,参照选取相应的建筑节能标准进行基准模型的边界条件设置。通过模拟计算各因素在不同参数水平下的建筑能耗,分析其对建筑能耗的影响趋势。最后通过正交试验分析筛选建筑最低能耗对应下的各因素参数组合,计算综合节能方案即全面优化模型下的建筑能耗。利用SPSS对上述64组试验进行多元线性回归分析与预测,将64组正交试验模拟能耗与SPSS预测建筑能耗进行对比,分析预测精度。通过PVSYST光伏发电量模拟软件对布置在建筑模型屋顶的光伏发电组件进行年发电量模拟计算,对比屋顶光伏发电量与全面优化模型条件下不同层数的建筑能耗,从能耗角度分析长沙高校新建教学楼建筑实现零能耗的可行性。本文研究得出,通过采用被动式、主动式节能技术,配合地源热泵、屋顶光伏发电的组合系统下,只考虑在建筑屋面放置光伏发电系统的情况下,长沙地区高校教学楼建筑实现零能耗的最高层数为3层。
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