十三五时期,我国经济发展进入新常态,面对着当前国际国内形势的剧烈变化,为继续保持我国经济竞争优势,十三五规划提出了一系列行之有效的改革措施和战略计划,如人才强国战略、创新驱动发展战略等。这些战略的实施无一不需要强有力的人才支撑,但目前来看,我国现有的高技能人才队伍无论在规模上,还是结构上,抑或是素质上,都无法满足产业发展和经济强国建设的需求。因此,加快构建现代技工教育体系,是培养后备产业工人和高技能人才的有效途径,也是实现全面建成小康社会、技能强国目标的有力支撑。发展教育,关键在于教师。因此,研究如何建设一支满足需要、结构合理、素质优良、专兼结合的教师队伍,对于加快培养充足数量的高素质职业人才具有十分重要的现实意义。本文采用文献研究、访谈调查及案例研究等方法,通过对技工院校郑州C技师学院师资队伍的实际情况进行调查分析,梳理分析出该学院师资队伍建设中存在的问题及原因,并根据当前产业结构优化升级的要求和技工教育的培养目标,为郑州C技师学院师资队伍建设提出行之有效和具体可行的解决措施和方案,以期为同类技工院校师资队伍建设提供可借鉴之处。全文共分为四个部分:第一部分,介绍了论文的研究背景、研究意义以及国内外研究现状,梳理了研究思路和研究方法,并对相关概念进行了界定,确定了论文的研究框架。第二部分,阐述了技工教育师资队伍建设的背景、现状,并分析了当前形势下对技工院校师资队伍的要求。第三部分,通过对技工院校郑州C技师学院师资队伍的实际情况进行调查分析,总结郑州C技师学院师资队伍建设的现状以及存在的问题,并进行了原因分析。第四部分,结合相关理论和郑州C技师学院的实际,提出了相应的对策和建议。