儿童思维发展与智力开发相结合是未来儿童房设计研究的一大趋势。本论文结合思维发展心理学、儿童心理学、儿童智力发展史、脑神经学以及辩证唯物主义哲学思想多门学科,论述3~6岁学前期儿童的房间设计研究。当前,在儿童房方面很多专家的研究主要集中在色彩、安全、材料和软装饰等方面,也有部分专家从儿童心理学方面剖析儿童房设计的理论研究,但很少能有以儿童心理学为基础,以挖掘儿童潜能和智力开发为目的的儿童房设计研究。研究表明,儿童心理发展存在许多关键期,如果错过某种潜能及智力开发的关键期,今后再开发将事倍功半,甚至造成不可弥补的损失。众所周知,在20~30岁之间,每个人的思维、性格、喜好等都不会有太大的变化,但是从0~20岁之间的变化确是天翻地覆的。本文通过对大量相关学科知识的整理总结,阐述了儿童房和智力开发的相关性,并阐述如何运用到实际设计中;通过问卷调查、实际访谈等方法,摸清当今家长对儿童房设计的期望,同时分析相关数据,找出存在的问题,并提出解决方法。