【摘 要】
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本文从公共管理学的角度来探讨中国基础教育公办与民办学校并轨的问题,通过分析什么是教育、教育的外部性、基础教育中的公办与民办学校的双轨制,提出了涉及学校治理结构、教
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本文从公共管理学的角度来探讨中国基础教育公办与民办学校并轨的问题,通过分析什么是教育、教育的外部性、基础教育中的公办与民办学校的双轨制,提出了涉及学校治理结构、教师管理、投资体制、公办与民办学校收费、招生体制等五个方面的并轨方案和政策建议。1、从公共产品概念出发,分析了教育公共产品的特点,基础教育的外部性,私立教育存在的原因。2、通过中国的教育事业发展,基础教育事业发展,民办教育的发展,分析了基础教育中存在的民办与公办学校双轨制的问题。3、借鉴国内外专家学者的研究成果和改革经验提出一个基础教育民办与公办学校的并轨方案。4、对常德市芷兰实验学校国有民办的改革进行实例分析,并提出政策建议。
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