【摘 要】
：
采用超声波震荡法合成了不同La3+、Yb3+掺杂量、不同焙烧温度的La3+-Yb3+/TiO2纳米光催化剂,并对所制得的样品进行了SEM、XRD、FT-IR表征;以碱性品红为目标降解物测试了样品的光催化性能.结果表明:所制样品为纳米级粉体,稀土元素La3+、Yb3+掺杂能细化晶粒,使样品表面积增大,提供更多活性位,提高了样品的催化活性;样品晶型为锐钛矿相TiO2,稀土元素La3+、Yb3+掺杂能抑制金红石相生成,提高样品的热稳定性;随着稀土元素La3+、Yb3+掺杂量的增加,纳米TiO2表面将吸附更多的羟
【基金项目】
：
国家自然科学基金(21364007)
论文部分内容阅读
采用超声波震荡法合成了不同La3+、Yb3+掺杂量、不同焙烧温度的La3+-Yb3+/TiO2纳米光催化剂,并对所制得的样品进行了SEM、XRD、FT-IR表征;以碱性品红为目标降解物测试了样品的光催化性能.结果表明:所制样品为纳米级粉体,稀土元素La3+、Yb3+掺杂能细化晶粒,使样品表面积增大,提供更多活性位,提高了样品的催化活性;样品晶型为锐钛矿相TiO2,稀土元素La3+、Yb3+掺杂能抑制金红石相生成,提高样品的热稳定性;随着稀土元素La3+、Yb3+掺杂量的增加,纳米TiO2表面将吸附更多的羟基,羟基具有很高的氧化性,能降解有机物,提高样品的催化性能;光催化实验表明,在500℃焙烧,当n(La3+-Yb3+)∶n(TiO2)=5%时,光催化性能最好,催化剂用量为0.15g/150mL加入1mL氧化剂30%双氧水,在无灯源照射、常温常压不需通氧的条件下,降解浓度为10mg/L碱性品红溶液50min时,降解率达到98.7%.
其他文献
赋体位列《文选》之首,是魏晋南北朝的代表性文体,通过对赋体文体分类的形成和向题材分类拓展的历程考察,可以窥探出总集形式的演进历程。赋体最早以政治功用作为分类标准,其
近些年来,国内外剖宫产术发生率逐年增加。尽管抗生素已被广泛应用于剖宫产术,但术后感染仍是剖宫产术后最常见合并症。导致剖宫产手术感染的高危因素有很多,,为避免剖宫产术
学校归属感是学生对学校这一组织的认同和关联程度。由于反学校文化和网络文化的影响，师生关系的淡化，中学生学校归属感正日趋缺乏。要培养中学生归属感，办学理念应体现为了全体
本文针对煤气放散管在突然降压时引起着火燃烧这一现象做了较为深刻的剖析,对预防类似事故的发生有积极的意义
目的观察国产奥沙利铂（L-OHP）联合亚叶酸钙（CF）和5-氟脲嘧啶（5-FU）治疗晚期结肠癌的疗效及对血清细胞因子的影响和毒副作用。方法经病理组织学诊断的晚期结肠癌56例,应用L-OHP＋5-FU＋C
在人们对著名治疗色斑暗疮主治医师陈苏卉的一片赞扬声之下，作家的笔骚动了，便踏着春天的脚步，来到了深圳市春风路54号福祥门诊部色斑暗疮科，了解在这里坐诊的陈苏卉医师是如何为
经济新常态下，伴随着人口结构转变和产业结构调整，我国城镇化进程面临新挑战。本文将产业结构细分为合理化和高级化，引入泰尔指数测算产业内部结构变动，利用1996～2012年32个大中城
学校归属感是学生对学校的融入、认同、投入等情感方面的需求,学生认同自己是学校一份子,积极参与各种活动,有责任感,在校被认可和尊重。高中生的学校归属感影响到高中生在校的生活和学习状态,影响他们每天在校的心情。在校没有价值感,感觉到孤独,游离于集体之外的学生更容易产生厌学情绪,从而影响他们的学业成绩。本研究采用分层随机抽样抽取扬州市邗江区瓜洲中学高一、二、三年级共计270名在校学生,采用徐坤英的《中学
<正> 能愿动词“能”和“可以”都可表示存在某种可能性(指狭义的可能性,即或然性)。1.0 可能发生的事实,可以是未经证实的未然性事实,也可以是未经证实的已然性事实;可以是
目的 量化分析不同能量电子线在斜入射情况下对剂量分布的影响。方法 在水模体中 ,测量束流中心轴上不同相对剂量值的深度 ;并测量 80 %和 5 0 %等剂量线的倾斜角度 ;将电