[目的]了解三级甲等医院护理英语实际使用需求,并提出课程设计对策。[方法]采用自行设计的调查问卷,对省内外7所三级甲等医院的627名护士的护理英语实际使用需求进行调查。[结果]三级甲等医院护士在临床很多场合使用到护理英语,最常用的是晋升职称、阅读英文说明书、撰写英文摘要时;有关常见给药法、生命体征测量等基础护理项目及糖尿病、冠心病等内科系统疾病的护理英语表达是护士最为需要的护理英语常用内容;阅读能力是护士最为渴求掌握的护理英语技能。护理英语课程设计对策包括以临床需求为准则规划设置护理英语课程教学内容;以阅读能力的养成与提升为护理英语课程教学目标;依据护理英语使用场合确定护理英语课程教学方法。[结论]护理英语在三级甲等医院临床护理工作中存在着一定的使用需求,在此基础上提出的护理英语课程设计对策,并以培养临床护士在对外护理工作中的交流沟通能力和获取专业学术信息与对外学术交流的能力为重心,值得临床参考借鉴应用。