积极履职共筑长江上游生态屏障

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【摘要】好的教学要直面孩子的真实心理、真实学情和真实遭遇,以此打造平实课堂。比如,面对另类答案,教师应耐心倾听;面对紧张气氛,教师应确保安全;面对多元解读,教师应给予尊重。如此,才是有效教学的应有之义。  【关键词】真实心理给予尊重应有之义  一、面对另类答案,教师应耐心倾听  毋庸置疑,小学课堂中总是有“半句话”现象。教师可能认为或毫无价值、或“另类声音”、或“旁逸斜出”,所以发出了“停”的命令
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LCD显示器作为软打样的核心硬件设备,它的质量决定软打样效果。而决定LCD显示器质量高低的关键,就是显示器质量和显示特性文件的质量。主要对LCD显示器质量参数、呈色特性和特
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