技能成才 技能兴企 技能报国

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在初中体育教学中游戏教学相对于传统教学模式来说,更符合学生的身心发展需求,能够帮助学生激发体育学习兴趣,在运动锻炼中掌握科学的技巧技能,提高学生的身体素养。但目前游戏教学法在初中体育教学中的应用仍然存在诸多问题,无法达到最优化的教学效果。基于此,本文将对游戏教学法在初中体育教学中的应用展开探讨分析,游戏教学法的应用注意事项,提出合理的解决措施,希望可为我国初中体育教学提供参考意见。
为了深入认识真实砂岩岩心微观驱替过程中流体的流动规律和驱替完成后剩余油赋存状态,通过自主研制的一套微观可视化驱替观测装置,研究了3种不同岩心薄片模型的水驱油过程,并利用尼康高倍金相显微镜和拟三维数值图像分析技术,对3种岩心模型微观驱油剩余油赋存状态进行观测和分析。实验结果表明:真实模型驱替实验中油水间无清晰界面;微观模型从入口到出口剩余油分布增多,饱和度增大;驱替完成后,剩余油主要以孤立点珠状、膜
蚁巢伞属真菌尖盾蚁巢伞Termitomyces clypeatus是一类与大白蚁亚科昆虫共生的野生食用真菌,因味道鲜美,备受消费者喜爱。为便于进一步对蚁巢伞属真菌开展相关生物学、遗传学等研究,本试验选取8个候选内参基因(3-磷酸甘油醛脱氢酶(GAPDH)、磷酸葡萄糖变异酶(PGM)、β微管蛋白(TUB)、β肌动蛋白(ACT)、翻译延长因子1-α(EF1)、蛋白磷酸酶2A(PP2A)、聚泛素(UBQ
由于良好的黏弹性、耐温抗盐性和悬浮性能,支化预交联凝胶颗粒(B-PPG)作为驱油剂已广泛应用于三次采油领域。文中将B-PPG岩心驱替实验与CT扫描技术相结合,研究了B-PPG在真实岩心驱替过程中的微观驱油机理。实验结果表明:与水驱相比,驱替至残余油阶段,B-PPG驱采收率提高了16.0百分点。基于CT扫描微观可视化研究,制定了剩余油赋存形态的划分标准,发现B-PPG颗粒能以暂堵—变形—运移的方式从
学位
为了更加清晰地认识缝洞型油藏水驱剩余油形成机制、分布规律和水驱后换向注水时剩余油动用机理,基于缝洞要素、配置关系、典型缝洞结构,利用CT扫描技术和3D打印技术制作了不同特征缝洞结构三维可视化物理模型,开展了水驱油和换向注水模拟实验。研究表明,缝洞型油藏水驱剩余油形成机制包括注采井控不足、油水重力差异、流道间干扰、弱连通通道封隔、远端弱水动力等5种,在这些机制作用下可能形成注采井网不完善型、盲端型、
自2020年初起,在世界范围内出现了新型冠状肺炎病毒(COVID-19)疫情。该病毒极易在公共环境中传播。由于公共交通工具涉及区域大、搭载人员多、空间封闭,极易成为病毒传播的场所。因此,当有新患者出现时,需要排查出曾经与其使用同一公共交通工具的乘客,并将他们作为高危人群进行重点防控。基于个体出行链的模型建构与分析是近年来交通模型以及交通规划的重要研究内容。随着数据库技术的革新,基于图论算法图数据库
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