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多重利好汇聚 银行股估值修复可期
【出 处】
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中国证券报
【发表日期】
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2020年01期
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教育信息化的优质均衡发展是实现义务教育优质均衡发展的重要抓手。基于教育信息化的内涵和“四维度、三层级”的分析框架，研究发现，起点维度上，信息化基础环境建设已取得显著成效，但城乡仍存在数字鸿沟；过程维度上，城乡信息化教学资源建设均有长足发展，但乡村学校内涵式发展不足，另外，城乡教师信息化教学技能水平整体较高，但信息技术与教学融合创新的培训相对缺乏；结果维度上，城乡学生信息化学习意愿强烈，信息化学习技
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＜正＞成功的磁路建立在合理的规划和设计原则之上。经验丰富的设计工程师在设计过程中会考虑整个磁路而进行整体分析。原始设备制造商（O E M）团队与客户之间开诚布公的沟通有助于工程师对项目的独特参数和要求进行预期并相应地进行定制设计。如果O E M团队在主系统设计接近完成之前忽略了传感器的布局,将会导致耗时的设计挑战出现。规划不善的设计很可能具有独特的传感器设计要求,这是标准的传感器组件所无法满足的。
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目的：探究幼儿教师职业认同对工作投入的影响以及教学效能感与工作惬意感在其中的作用机制。方法：采用职业认同量表、工作投入量表、教学效能感量表和工作惬意感量表对451名幼儿教师进行调查。结果：①职业认同、教学效能感、工作惬意感和工作投入两两变量之间显著正相关。职业认同与教学效能感、工作惬意感和工作投入显著正相关（r=0.22，r=0.53，r=0.72，p＜0.001）；教学效能感与工作惬意感、工作投