【摘 要】
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课堂游戏教学在激发学生兴趣,吸引学生参与学习活动等方面,有着正面积极的作用,可以有效提高课堂效率。借助调查、课堂观察、体验分析,课堂游戏教学已被许多数学教师接受,但在具体
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课堂游戏教学在激发学生兴趣,吸引学生参与学习活动等方面,有着正面积极的作用,可以有效提高课堂效率。借助调查、课堂观察、体验分析,课堂游戏教学已被许多数学教师接受,但在具体实践中,并不是所有的游戏教学都是有效的。如何避免游戏教学的低效甚至无效呢?$$ 做好?
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