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当前的小学童话教学，常常将一篇生动有趣的童话文本教得平淡无味，还不如学生自己读来津津有味。究其原因，主要体现在老师没有重视体味童话幻想精神、漠视童趣童真的童话底色、甚至是跳过故事直接说教等。因此，老师对童话和童话文本特质的了解，对童话文本教学的方法研究，?
把童话教出童话味
【摘 要】
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当前的小学童话教学，常常将一篇生动有趣的童话文本教得平淡无味，还不如学生自己读来津津有味。究其原因，主要体现在老师没有重视体味童话幻想精神、漠视童趣童真的童话底色、甚
【发表日期】
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2004年期
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