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当前公益教育在我国乡村已蔚然成风,农村教育薄弱的现状已得到社会的普遍关注,其中的美术教育活动除为偏远乡村带来了新的教育理念之外,也唤醒了当地师生、村民的本土文化自信。公益美术教育活动的推广、普及,无疑是值得大力褒奖的,但如何保障和提高公益美术教育活动的质量,是?
公益美术教育课程中如何把握核心素养？
【摘 要】
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当前公益教育在我国乡村已蔚然成风,农村教育薄弱的现状已得到社会的普遍关注,其中的美术教育活动除为偏远乡村带来了新的教育理念之外,也唤醒了当地师生、村民的本土文化自
【发表日期】
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2004年期
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