论文部分内容阅读
“普职分流”面临严峻挑战
【出 处】
：
中国青年报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
在中国翻译史上,鸠摩罗什与玄奘均以翻译佛经而著称,他们分别是意译和直译这两种翻译观的代表宗师。通过对鸠摩罗什与玄奘在佛经翻译中秉持的不同翻译观的比对研究,探究意译和直译两种翻译法的特点和适用对象。
目的：观察智三针电针对血管性痴呆（VD）模型小鼠认知行为学、前额叶和海马CA1区γ-氨基丁酸（GABA）能神经元数量、树突棘密度的影响。方法：从45只雄性C57BL6J小鼠中随机选出10只分入假手术组，余为造模组，采用改良的双侧颈总动脉反复夹闭法制作VD模型。将造模成功的小鼠随机分为智三针组、非穴组和模型组，每组11只。通过Y迷宫实验、新物体识别实验观察4组小鼠的认知行为学变化；制作脑组织切片，观
目的 观察益气活血解毒方辅助治疗老年血管性痴呆的效果。方法 2020年5月至2021年7月该院收治的血管性痴呆患者92例，随机分为西医组与联合组各46例。两组均予尼莫地平片口服，联合组加用益气活血解毒方治疗，连续治疗8周后比较疗效、治疗前后简易精神状态量表（MMSE）及日常生活活动（ADL）评分、颅内动脉血流动力学指标及血清神经营养因子水平、治疗期间不良反应发生情况。结果 联合组治疗总有效率89.
＜正＞在可持续发展的赛道上，华润雪花啤酒用承诺与行动持续领跑中国啤酒行业。为应对气候变化这一共同挑战，全球主要经济体已经承诺减碳目标并制订行动计划，中国也不例外。2020年9月22日，在第七十五届联合国大会上，中国向世界郑重承诺力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。随后，有关碳达峰、碳中和的国家行动方案、路线图相继发布。
期刊
在科学探究中培养学生的批判性思维是一条很好的途径,在探究活动中培养学生观察、思考、质疑、反思、归纳等能力,这正是批判性思维的内涵所在。在探究中也会经历问题的提出、方案的设计、数据的处理、信息的交流、结论的归纳等过程,对复杂的问题进行深入分析,这些也都与批判性思维的方法相契合。文章以苏科版物理"电能表和电功"一节科学探究活动为例,探讨在科学探究中如何培养学生的批判性思维。
微塑料（Microplastics， MPs）由于尺寸小、分布广可对环境产生不利影响，特别是通过摄入、缠结等方式影响水生生物。微塑料的来源广泛多样，其在环境中的发生、运输和命运受多种自然因素以及其自身物理化学性质的影响。因此，本文通过综述国内外学者对微塑料的研究，讨论了微塑料在大气、淡水、海洋等环境中产生的来源，总结了微塑料在生物体的营养转移机制，探讨了微塑料如何在生物体内积累以及综合对比了微塑料
目的:目前心房颤动的消融策略中仍以低功率长时程（Low-power long-duration,LPLD）和中等功率中等时程（moderate power moderate duration,MPMD）射频消融为主。近年随着压力导管等科学技术的不断进步,高功率短时程射频消融（High-power short-duration,HPSD）逐渐进入人们的视野并应用于临床,但HPSD和MPMD消融策略的
过程写作教学法能够最大限度地发挥学生在语文写作过程中的主观能动性，培养学生的写作思维能力，提高学生自主写作的积极性，在高中语文写作教学中应用广泛。从过程写作教学法的应用现状出发，先简要说明其应用意义，然后提出过程写作教学法在高中语文教学中的应用策略。