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国际汉语教学应重视不同国家的语言与汉语的类型差异。汉语的某些特点，如所在国语言中没有，或者虽有却同中有异，则应视为重点内容进行针对性训练。以英汉对比为例：对以英语为母语的学习者，汉语声调的学习，特别是字调的归类理应成为教学重点。语法教学中虚词学习更应加强?
国际汉语教学应坚持“字本位”原则
【摘 要】
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国际汉语教学应重视不同国家的语言与汉语的类型差异。汉语的某些特点，如所在国语言中没有，或者虽有却同中有异，则应视为重点内容进行针对性训练。以英汉对比为例：对以英语为母语
【发表日期】
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