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【机 构】
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巴彦淖尔日报(汉)
【出 处】
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巴彦淖尔日报(汉)
【发表日期】
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2023年01期
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在语文核心素养培养过程中，教师要将智慧课堂作为载体，运用有效的教学手段促进小学生文化、语言、思维和审美四方面能力的同步发展。本文探究了基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略，并指出在智慧课堂构建过程中，教师要基于趣味性课堂培养学生的语言能力，要基于探究性课堂培养学生的语文思维，同时还要基于信息化课堂培养学生的文化自信与审美能力，使小学生通过语文智慧课堂教学获得全面健康发展。
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目的 探讨在宫颈癌放化疗患者中实施正念减压护理对患者焦虑、抑郁及症状群的影响。方法选取2021年7—12月宫颈癌放化疗患者60例，按床号的单双数依次分为对照组和观察组，每组30例。对照组给予常规心理护理，观察组给予正念减压疗法护理干预。干预6周后，比较两组患者焦虑、抑郁及症状群评分情况。结果 干预后观察组患者焦虑、抑郁得分均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。干预后观察组患者悲伤感、苦恼
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全面提升学生的英语核心素养是当前英语课堂重要的教学目标，也是指引教师设计相关教学活动的重要方向。国家对于英语核心素养的规范性要求之中指出，核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面内容。在核心素养的引领下，英语教师要能够深刻把握核心素养的核心要领，认真分析小学英语的课堂实况，科学设计英语课堂，更新教学理念，优化教学手段等途径，带动学生主动学习英语知识，并塑造学生的综合素养，切实实
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数字技术赋能企业数字化监管新机，但鲜有关注到研发粉饰行为的数字化治理。文章以2011—2020年沪深A股上市公司为研究样本，探究企业数字化转型对研发粉饰行为的监管有效性。研究表明：企业数字化转型能够减少未来研发粉饰行为；企业数字化转型对研发粉饰行为的治理作用主要是通过信息促进效应和提高公司治理水平而实现。进一步研究发现，企业数字化转型对研发粉饰行为的治理效用在避税动机较强的公司中更显著。最后研究发
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语文核心素养是学生经过长时间的学习而逐渐养成的一种习惯和能力，对学生的各科学习都有着重要的影响。学生利用核心素养可以解决学习中出现的众多困难，并且可以转化为一定的实际价值，而阅读教学是小学语文课程中比较重要的教学内容，对培养学生的语文素养具有极大的推动作用。基于此，本文立足实际需求，探索了教师如何开展阅读教学工作。
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＜正＞数学课程的设置可以锻炼学生的思维，提高学生的理解能力和问题解决能力。作为教师，我们要培养学生学习数学的兴趣和信心，并促使学生养成自主学习习惯，从而不断提高他们的逻辑思维能力。因此，在小学这个培养良好学习习惯的阶段，教师要注重学生自主学习能力的培养，使学生愿意主动学习和思考知识，并且学会自主预习和复习，从而大大提高课堂效率。
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随着大数据、人工智能等技术加速创新发展,数字技术逐渐融入经济社会发展各领域全过程,数据成为新的生产要素,数字经济浪潮势不可挡,数字化转型是企业转型升级的必经之路,如何让企业因势而变、与势共变,实现跨越式发展,成为当前研究焦点。与此同时,我国经济正处于迈向高质量发展的关键阶段,随着“双碳”目标的提出,通过政策引导和监管措施,促使企业更加关注可持续发展,在此基础上,ESG理念逐渐成熟。ESG从环境、社
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数字经济是当前全球经济发展的重要组成部分,它随着信息技术的快速发展而兴起,已经成为现代化转型的基础。新一代数字技术的快速发展正在日益深刻地影响传统行业,推动传统行业数字化转型和智能化升级,加速产业结构升级的步伐。制造业是国民经济的重要支柱,是包括多种传统产业在内的产业体系的主体。而虽然我国传统产业规模较大,创造了大量就业岗位,但传统产业在发展过程中还面临了许多问题,例如效率低、资源消耗大等,尤其需
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党的二十大报告强调，加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合。本文以2007-2020年A股上市公司为研究对象，实证研究了上市公司独立董事的社会资本对企业进行数字化转型的影响。研究发现：独立董事的社会资本对企业数字化转型具有一定的抑制作用，体现出资源诅咒效应；而独立董事的信息技术人力资本带来的智力支持及数字化资源则能够弱化上述效应，有利于促进企业数字化转型。独立董事社会网络则对企业数字化转
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