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从广义看，“混龄教育”始终存在于学校教育中，这不是新鲜事物。比如，一所小学，按目前的学制，至少有六个年龄段的学生，除了按年级、按班级上课的时候，他们都处在一个“混龄”的教育环境之中，接受的就是一种混龄式教育。这种混龄式教育是一种自我调节式的教育，以一种自?
开发有层次性的混龄课程
【摘 要】
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从广义看，“混龄教育”始终存在于学校教育中，这不是新鲜事物。比如，一所小学，按目前的学制，至少有六个年龄段的学生，除了按年级、按班级上课的时候，他们都处在一个“混龄”的教育环
【发表日期】
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