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【出 处】
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中国政府采购报
【发表日期】
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2020年01期
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水利工程作为我国国民经济的重要基础建设，在防治水患、保护生态、农林灌溉、居民生活等方面起着重要作用。为了确保水利工程更好地发挥其功能，国家近年来严格监督水利工程建设和管理过程确保工程安全和质量，为我国经济向高品质发展转型打下基础。本文主要介绍水利工程建设和管理的意义及相关工作内容，总结我国水利工程建设与管理工作中取得的主要成就，希望为日后相关工作提供帮助。
期刊
方程是初中数学中“数与代数”的主要组成部分,也是初中代数的核心知识内容。一元一次方程是方程的起始点,它上承代数式,下启二元一次方程组、三元一次方程组,是小学数学方程内容的延续和初中数学方程内容的基础。已有的历史经验和教学实践表明,对于解决简单的问题,使用方程并不能显示其优越性,但是“用方程解决问题”在处理复杂问题时其优越性较为明显。让学生用方程思想来解决问题是一元一次方程的难点之一。HPM（数学史
学位
＜正＞ CRRT技术是近几年对HD病人实施的一项新技术,该技术需要特别的护理知识和技能,护士在这项技术应用中要注意三个方面的问题:维持体外循环,认真配好置换液,坚控CRRT机器。现将该项技术的护理措施总结如下: 维持体外循环1建立良好的血管通路,无论是股静脉还是颈内静脉及锁骨下静脉都要选内径大的导管进行插管术,有时我们采用上肢静脉或动脉穿刺,无论采取何种方法都要有足够的血流量,最好维持在150-2
会议
数列是高中数学的重点和难点,常与函数、导数、平面几何等知识相结合,其综合形式的考查具有一定的难度;数列也是连接中学数学和大学数学的桥梁,例如数列与极限的结合是数学分析中常见的内容。另外,生活中的分期贷款、堆垛问题、公司财务统计等都会用到数列的知识,学生如何将数列学好并灵活应用是值得关注的问题。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出:应该为学生适应社会生活做准备,着力发展核心素养
学位
进入初中,学生要经历数系的扩充及从算数到代数的过渡,此部分内容不仅关系到未来更高层次的学习,起着一个承上启下的作用,而且是学生数学学习的“基石”。本研究旨在国内外关于数感研究的基础上划分数感维度,编制合适的初中生数感测试卷,并且以合肥市三所不同水平的初中七年级学生为样本,调查分析七年级学生的数感培养的现状。同时通过学生访谈与教师调查进一步了解学生的思维特点与教师对核心素养视角下培养数感的思考。本论
学位
写作,作为一种综合性的产出技能,在外语学习中扮演着至关重要的角色。尽管写作相对来说充满了复杂与挑战性,它仍然是帮助语言学习者获得进一步的语言发展的最佳途径,因为在书面表达的过程中,学生可以更好的收获语言强化与综合运用语言的经验。高中英语课程标准（2017版）提出四项核心素养,语言知识、学习能力、思维品质和文化意识。为了将核心素养落到实处,又进一步提出了课程内容六要素,与此同时,语篇类型是首次被提出
学位
《普通高中物理课程标准（2017年版）》中将“模型建构”作为“科学思维”的要素之一,发展物理模型建构能力对学生的科学思维的培养起着关键作用,也是进一步培养和发展物理核心素养的重要途径。关于物理模型建构能力的研究主要集中于高中学段,研究初中学段较少,所以本文主要对初中生物理模型建构能力现状进行调查分析,并在此基础上提出一定的教学建议。本文通过文献研究,了解到国内外关于初中生模型建构能力研究的现状。在
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支架式教学模式在初中几何教学中的应用关注了学生的现有水平和潜在发展水平,采用不同类型的教学支架能够对几何教学内容进行更为细致地整合与划分,为学生成功跨越最近发展区提供了强有力的支撑。同时几何作为初中数学不可割舍的重要组成部分,能够有效培养学生的思维能力,深化学生对数学学习的认知。然而几何的学习是一个从直观到抽象的过程,受限于初中生的数学思维水平,教师在几何教学中不宜将步子迈的过大,因此研究支架式教
学位
素质教育注重于培养学生的创新精神和实践能力,开放题教学是学校实施数学素质教育的一个重要切入点。开放题具有发散性、探索性、多样性等特点,为数学课堂教学创造性地进行教与学提供了学习资源和条件。论文以此立意,探究初中数学课堂中引入开放题教学,对深化新课改、优化学生数学思维能力、提高数学课堂教学质量,有着重大的理论意义和实践价值。研究的主要问题有:（1）初中数学开放题教学现状以及存在的问题;（2）波利亚解
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高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。《设备机械装配与调试》课程是机电一体化技术专业的专业核心课，依据课程项目化的教学特点，将思政元素融入到课程教学过程中，从课程内容、课程思政的教学思路与方法、课程考核设计等方面提出了具体的设计与实践，培养学生的爱国主义情怀、职业精神和社会责任感、团队合作能力及协作精神。
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