外语教学要注重“文化导入”

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近年来,越来越多的外语教学专家和教师对语言的教学已经提高了认识,不再单纯地拘泥于词汇、语音以及语法上的讲解,对外语教学关系和目标语文化导入进行研究。但是,在英语教学过程中如何使学生充分地理解两国之间的文化迥异,并有效地加强文化意识,仍然是一个值得关注的课?
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