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深圳在联合国气候大会分享建设美丽城市经验
【出 处】
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深圳特区报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞在对幼儿进行教育时,教师一定要根据孩子的身心发展特点来选择适宜他们的教学方式。在目前社会不断发展的过程中,文化是我们愈发重视的内容,在进行文化教育的过程中,如果教师只是为孩子们讲解比较重大的事件或者是思想文化内容,可能孩子们对于这些内容的理解都不够高。在这种情形下,教师可以选择更适合孩子们的内容,如传统节日文化教育内容。节日本身是孩子们在日常的生活中有接触过的内容,在进行传统节日教育的过程中
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当前，教师在开展教学活动的过程中，不但要提高学生的学习能力以及核心素养，也要充分关注到他们的心理健康问题，使学生能够在成长的过程中形成正确的人生观和价值观，从而更好地立足于当前的时代发展潮流中。基于此，本文将在积极心理学视域下，围绕“中小学心理健康教育模式”展开有效讨论，旨在促进学生在此阶段的身心健康成长，同时也为新时代下的一线教学工作者提供相关的创新性教学建议以及教学思路。
＜正＞节日教育作为一种宝贵的教育资源,在幼儿教育中发挥着巨大的教育价值。幼儿园聚焦中国传统节日、国际性节日、园所自创节日,基于"自由生命、自然生长"教育理念,尊重幼儿兴趣和需求,深入挖掘古今中外节日中的精神命脉和情感底蕴,合理筛选节日主题,形成独特的"我园的节日"。
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河南唐河方言位于中原官话南鲁片向西南官话湖广片鄂北小片的过渡区。文章主要通过对唐河县古城乡和苍台镇方言的田野调查，揭示县内共时层面上的语音状貌，继以结合周边汉语方言的情况，以共时、历时比较相结合的方法，讨论包括唐河在内的过渡带汉语方言之间的亲疏远近关系。通过讨论，文章认为：虽然唐河方言内部存在南北差异，但整体上一致性要更高。唐河方言的内部差异存在晚近发生的自身演变现象，与接触无关，更不会对分区问题
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阐述基于互联网的城市轨道交通票务管理平台架构，存在的问题、应对的措施，包括硬件系统、软件系统、系统安全、通信方式、二维码扫描器的设置。
融媒体时代，网络文化建设阵地在深化“三全育人”新格局、“网络育人”新模式，推进网络思想政治工作，积极弘扬网络正能量、传播主旋律，牢牢把握网络舆论主导权方面发挥着重要作用。本文以长春大学旅游学院为例，将网络文化建设作为新时代教育评价改革的重要内容，将体制机制建设、阵地与平台建设、人员队伍建设、网络内容建设作为样本分析的观测点，阐述高校网络文化建设对“立德树人”根本任务的支撑作用。