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以法护航 巩固法治营商环境
【出 处】
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德州日报
【发表日期】
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2020年01期
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信息技术的飞速发展为传统课堂教学带来了翻天覆地的变化,运用微课辅助课堂教学已经成为了教学中的一大亮点。微课因其能够使教学内容更加丰富,形式更为新颖,应用更为灵活,所以自使用以来遍受广大师生的好评。因此,初中数学教师在教学过程中,应充分运用微课来展开教学,促使微课发挥其最大效用,从而使得初中数学的教学效果能够更上一层楼。
本文以《我们家的男子汉》为例，探讨了小学语文教材中长课文的解读路径。通过剖析课文大标题的内在要素及小标题的结构指向，为理解课文的内容主旨、描写特点和多重线索提供了教学依据。同时，通过原文与课文词句的比较，笔者提出了语言材料的规范性要求应该与具体语境的制约相平衡的观点。
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