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2011年教育部颁布的义务教育语文课程标准，将阅读视为“搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径”；经合组织（OECD）组织的国际学生评价也指出：提升阅读素养是“为了实现个人发展目标，增长知识、发挥潜能并参与社会活动”。所谓素养，更多的是在具体任?
儿童阅读：学习就是建立“连接”
【摘 要】
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2011年教育部颁布的义务教育语文课程标准，将阅读视为“搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径”；经合组织（OECD）组织的国际学生评价也指出：提升阅读素养是“为
【发表日期】
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2004年期
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