【摘 要】
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作为北京师范大学教育家书院的成员,我们有机会走进了芬兰的幼儿园。芬兰幼儿园教室里的环境布置和活动材料的投放和我们并没有太大的差异,但孩子做着的事情却和我们有很多的不
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作为北京师范大学教育家书院的成员,我们有机会走进了芬兰的幼儿园。芬兰幼儿园教室里的环境布置和活动材料的投放和我们并没有太大的差异,但孩子做着的事情却和我们有很多的不同。小班的孩子,在“建构屋”里已经可以使用小剪刀剪牛奶盒,并用自己剪的牛奶盒搭建自己设计的?
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