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循序渐进的原则。在语言形式上，由写短语、写句子到写短文；在训练形式上，由听写、仿写、改写到造句、写短文。由简到繁，由易到难。总之，在高中三年，教师应依据《标准》结合所教学生的英语实际写作水平，在学期教学计划中，制定出相应的训练内容、要求和方法。英语写作的?
浅谈普高英语写作教学的原则
【摘 要】
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循序渐进的原则。在语言形式上，由写短语、写句子到写短文；在训练形式上，由听写、仿写、改写到造句、写短文。由简到繁，由易到难。总之，在高中三年，教师应依据《标准》结合所教学生
【发表日期】
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2004年期
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