论文部分内容阅读
优化供给侧改革 构建健康老龄化服务体系
【出 处】
:
中国经济时报
【发表日期】
:
2020年01期
其他文献
口语交际教学的普遍情况,历来是观念上人们很重视,教学中则行动不积极。其原因不外乎有这样几点,一是教学内容确定性差,二是教学过程操作性低,三是教学成果难以明示。关于第一点,随着对语文学习规律的理解和语文课程建设的发展,近来已经有了较大的改进。比如社会上一些口语交际教材培训课程,在内容开发上已经颇成体系,有不少借鉴价值。
期刊
基于互联网的快速发展和企业步入全球化的需要,跨境电商的出口物流急需进一步完善,尤其中小企业的物流模式更有待优化。在全国跨境电商发展良好的大趋势下,有越来越多的中小企业加入跨境电商行业,其中义乌市中小企业跨境电商发展尤为迅速,每年的出口总额也在持续上升,其出口总额从2014年起就呈现飞跃式增长,随着越来越多的出口订单,整个市场对企业跨境物流的要求也越来越高。到2018年,义乌是唯一一个成功入选跨境电
A局采用基于"PDCA循环+目标管理"的全面预算管理模式,对于原有的简单化预算管理模式进行优化,在综合使用PDCA循环、目标管理、战略地图、平衡计分卡和全面管理等管理会计工具的基础上,实现全面到位、精细化、全过程的预算管理,实现A局的预算管理工作全面优化、明确有序、成绩显著。
近年来,语文界提倡的一些学习观念,如综合性学习、单元教学、任务群教学,有一个共同之处,即希望减少针对一篇文章做精耕细作式的品读,适当扩大阅读面和提高阅读量,在一次语文学习中应涉及多篇文本。从学习内容组织的角度来说,可称之为群文阅读。群文阅读更接近生活或工作的阅读生态,从某种意义上说更利于语文学科核心素养的培育。李老师的《登泰山记》教学,就是从群文的角度构思的。
期刊
高校是线上购物消费群体的重要聚集地,校园日均包裹投递量较大,而目前校园内的快递配送运作仍存在许多问题有待解决。为了更好地满足高校师生的日常需求,提升校园快递配送服务质量。亟需利用更加智能化的方式来对末端配送环节进行优化,让校园快递配送更加合理化、规范化、便捷化。随着5G等相关技术的快速发展,无人驾驶技术日渐成熟,无人车的应用场景也在不断延伸扩展,为物流末端配送提供了重要的发展契机和技术支持。校园内
数感是小学生对数学知识的直观认识。在小学数学教学活动中,数感的表现直接影响学生的数学学习水平。部分教师将数感定义为"学生的数学天赋",认为数感是与生俱来的数学思维。对小学生来说,数感是可以借助教学活动培养的。积累经验,多角度认知,在感性与理性的共同作用下分析数学课程的教学特点,有利于学生形成数感。文章分析了数感对小学数学教学的重要价值,探讨了如何在小学数学教学中培养学生的数感。
上海自贸区大力发展国际转口贸易具有重要的战略价值和现实意义。与新加坡、香港、釜山等自贸区(港)相比,当前上海自贸区国际转口贸易发展相对滞后,尚处于起步阶段。制约上海自贸区国际转口贸易发展的因素集中体现在:海关监管体制僵化、尚未实现与国际先进自贸区接轨;区内中转集拼成本高、效率低,缺乏足够竞争力;税收负担重,税收管理体制与国际惯例不符等。借鉴国际著名自贸区(港)发展经验,上海自贸区应着手推动监管模式
课后服务是一项促进学生健康成长,缓解家长接送困难的重要举措,也是进一步增强学校教育服务能力,提升人民群众获得感和幸福感的民生工程。为提升学校课后服务质量,丰富课后服务内容,增强学生体质,促进学生身心健康、快乐成长,学校结合自身区足球特色学校优势,通过配强课程、盘活资源、提升赋能等方式,进行"足球"活动的课后服务实践与探索。
期刊
在小学数学教学中,建立和发展学生的数感,让学生领悟数学的真正意义,是重要的教学任务,教师要根据学生的特点,以教材内容为载体,探究多样化的教学方式,将数感教学渗透到日常教学中,在潜移默化中培养学生的数感,提高数学教学质量。本文将简要分析数感教学在小学数学教学中的意义,并研究数感教学的有效应用策略。