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推广普及国家通用语言文字是高等学校的历史使命
【机 构】
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语言文字报
【出 处】
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语言文字报
【发表日期】
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2023年01期
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近年来，随着国家通用语推广普及力度的不断加大，新疆少数民族的语言生活发生了显而易见的改变，而全面提升国家通用语言文字教育工作水平和教学质量，对提高全区各族群众科学文化素质，特别是提升新疆高校少数民族大学生的语言认知水平都有重要意义。本文将对昌吉学院国家通用语言文字教育教学现状展开调查研究，希望对国家和学校有关部门更好地推进国家通用语言文字教育教学有所助益，也能为学校教学单位在其课程设置上提供重要依
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生涯教育是联结学生学校生活与社会生活的重要纽带。我国受西方国家职业生涯教育理论与实践的影响，20世纪初已经有了职业生涯教育的积极探索，但随着新中国成立后国家包分配制度的实施，生涯教育的政策与实践在改革开放之后才初步发展起来。与世界主要发达国家相比，我国对高中阶段生涯教育重视不够，高中学校生涯教育课程、教材、师资、平台资源比较缺乏，亟待国家与地方层面的政策支持与经费保障。构建大中小衔接的生涯教育体系
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教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》中指出“到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。”幼儿家园合作是幼儿园与家庭之间的教育互动活动，关系到教育的一致性，在促进儿童健康发展中起着至关重要的作用。但是由于传统观念、经济条件和社会环境等因素影响下，我国大部分地区对学前教育不加重视，认为教育就应该是学校的责任，导致家园合作出现诸多困
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＜正＞党的十八大以来,江西省教育厅、语委针对省内高校语言文字工作职能部门不统一的问题,大力推进高校语言文字工作管理体制机制改革,取得积极成效。调研发现,省内高校语言文字工作归口管理部门有10余个之多,导致管理不统一、责任不明确、运行不顺畅等一系列问题,严重影响了语言文字工作各项任务要求的贯彻落实,阻碍了事业发展。经研究论证,决定将省内高校语言文字工作职能部门统一归口至教务部门,充分发挥教务部门的综
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高考综合改革是我国教育领域一场深刻的变革。在高考综合改革中，选课走班是考试招生制度改革的核心环节，是高校人才选拔方式的根本变化，也是落实立德树人根本任务的重要举措。如何科学安排教学内容，使得学生在有限的时间内获得最大化的学习效益，成为教育部门关注的重点。文章分析了选课走班教学实施过程中的问题与困惑，进而提出了优化选课走班教学的应对措施。
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切实提升语言文字规范意识,推进高校语言文字工作达标建设,是深化高等教育改革的一项重要任务。当前高校语言文字工作达标建设存在薄弱环节,应尽快采取对策,提高思想认识,健全工作机构,强化管理、加强宣传,积极开展科研,开拓服务社会的新途径,加强信息化建设,以促进语言文字工作达标建设全面、深入、持久地开展。
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＜正＞对于习作修改，统编教材在第二学段单元习作中明确提出修改要求的有19次，第三学段18次。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在第二、第三学段“表达与交流”学段要求中分别指出：“学习修改习作中有明显错误的词句。”“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、
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