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从“管得好”到“矫得正”
【出 处】
:
闽东日报
【发表日期】
:
2020年01期
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近年来,随着游戏产业特别是游戏视频、游戏直播的迅猛发展,高清游戏视频的需求也在不断增加,然而游戏视频的增强方法却没有得到特别关注。事实上,游戏视频与自然视频存在很大的差异:游戏场景有限且固定,在内容和纹理上也不同于普通自然视频,同时同款游戏视频之间还具有高度的相似性。因此,直接应用针对自然图像提出的超分辨率算法往往不能达到令人满意的效果。针对以上问题,本文提出了一种基于搜索匹配的重建模型,对于特定
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高中语文学习任务群的建立,通过明确价值定位、整合内容来源、设定学习目标、组织交流活动来完成调动生本学科思维、开阔生本阅读视野、规划生本探索方向、强化生本学习体验,增强语文学习活动的实践性和综合性。教师利用任务群设计机会展开教程安排,为学生规划清晰学习路线,其调动作用更为突出。
利用同步课堂提升偏远农村小规模学校的教学质量是国家实现城乡教育优质均衡发展的主要手段,但当前同步课堂师生互动存在着一系列问题。本文旨在以同步课堂师生互动类型为切入点,梳理当前师生互动存在的问题,而后基于行动者网络理论分析问题产生的原因并提出相应策略,优化同步课堂师生互动行为效果。
<正>体育是幼儿教育的重要组成部分,也是促进幼儿身体发育、提高身体素质、提升活动能力和运动技能水平的重要途径。在课程游戏化背景下,如何科学、系统地开展体育活动,是每个教师应该思考的问题。一、开展体育活动的重要性1.增强体质,提升幼儿适应能力教师将游戏活动与体育活动相结合,依照科学的、系统的、有规律的锻炼方法,开展趣味性的体育游戏,能够强健体魄,促进幼儿身心全面发展。例如,
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