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校本课程的开发，给教师提出了一定的挑战。今天，它要求教师不仅会“教”书，而且还要会“编”书。对于这第二个“会”，许多教师感觉力不从心，不经意间遭遇了“看花容易绣花难”的困境。$$ 怎样走出这个困境，回应新世纪课程改革的挑战？在经过多年的探索后我们发现，“?
校本课程里品出“家乡味”
【摘 要】
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校本课程的开发，给教师提出了一定的挑战。今天，它要求教师不仅会“教”书，而且还要会“编”书。对于这第二个“会”，许多教师感觉力不从心，不经意间遭遇了“看花容易绣花难”的困
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