论文部分内容阅读
创新变革，时不我待
【出 处】
：
世纪药店
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
智障儿童是我国特殊儿童中的一部分,随着社会的发展和教育的进步,越来越多的智障儿童走进普通小学。对于如何教育这些生活在正常儿童群体中的特殊儿童,教师则需要根据他们的个别差异,施以与差异相适应的教育。本文结合教育教学工作以一位随班就读轻度智障儿童为个案进行教育叙事研究,提出轻度智障儿童随班就读的相关教育策略以供一线教师参考。
现如今,随着大学生毕业人数的逐渐增多、社会就业形势的愈发严峻、市场职位需求的饱和以及就业压力逐步增大,很多大学生都已经意识到将来就业的重要性和困难性。在学习期间,部分学生的家庭对于学费的承担有一定的压力,还有一部分学生对于自己当前的生活费不满意,迫切想要改善自己的生活条件。部分用人单位针对这种需求作出了调整,于是各种各样的兼职工作就出现在了大众眼前,并成了众多大学生的选择。
可见的学习理论将学习划分为表层学习、深度学习与迁移学习三个阶段，在这些阶段中，教师担任着“评价者和活性剂”的角色。本文以可见的学习的理论指导高中文言文教学，培养学生的高阶思维，提高学生文言文学习能力，为解决我国文言文教学存在的高耗低效问题提供思路。本文从可见的学习理论在高中文言文的应用的教学目标、评价原则两方面展开，探索高中文言文教学路径。
目的 探索食管鳞状细胞癌患者肠道菌群基本特征。方法 纳入未经任何抗肿瘤治疗的食管鳞状细胞癌患者35例作为食管癌组（EC组），健康志愿者35例作为对照组（DZ组）。收集两组人群粪便标本，应用16S rDNA技术检测肠道菌群，根据检测结果物种注释情况分析两组人群肠道菌群的Alpha多样性、Beta多样性及差异菌群物种。结果 两组人群肠道菌群Alpha多样性香农指数（Shannon）、辛普森指数（Sim
本次研究基于国土空间背景下城市发展的三大转向,即发展模式由规模式扩张转向内涵式提升;用地供给由"给指标"转向"挣指标";政策导向由"旧地论地"转向连片改造,对城镇低效用地概念框架进行拓展,将批而未供用地、已供未建用地、城市更新用地和园区低效工业用地纳入,构建了覆盖批地、供地、建设全流程的城镇低效用地概念体系。在此基础上,本研究结合珠海地方实践,提出四类三级的概念体系,并探究具有针对性和实用性的城镇
＜正＞按照国际惯例，65岁及以上人口占比达7%～14%为老龄化社会（Aging society）,14%～21%为老龄社会（Aged society），超过21%则为超老龄社会（Hyper-aged society）。[1]《2021年国民经济和社会发展统计公报》数据显示，我国65岁及以上人口占总人口比例为14.2%，老龄社会新形态格局已经形成且无法逆转。为此，在推进国家治理体系和治理能力现代化进
期刊
＜正＞我在给刚升入四年级的孩子们上课。一个胖乎乎的小孩儿蹑手蹑脚地走进教室。他向左右看了看,又看向我,笑了一笑。因为已经到上课时间,我放下疑惑,开始上课。课堂上,他倒是蛮积极的,没有举手就抢着发言。我让他举手,他却一边举手一边瞄着其他同学,站起来却又并不着急说话。他说话节奏缓慢",嗯……啊……"半天说不明白。让他坐下,回答下一个问题时还是这样。下课了,还没等我问他是谁,他已经离开教室。看他的讲义,
期刊
目的 探讨导致肩袖损伤患者围术期疼痛管理困境的主题因素，为制定合理化的疼痛护理方案提供参考。方法 采用目的抽样方法，以2020年3月～2021年2月在安徽省某三甲医院骨关节外科行关节镜肩袖损伤修复手术的15例患者为研究对象，依据扎根理论进行情境观察，并对患者进行半结构式深入访谈，对访谈内容采用Colaizzi七步分析法分析总结，提炼主题。结果 肩袖损伤围术期疼痛管理困境的主题因素包括五个方面：手术
新时代教学评价理念在不断革新,同时对教师教学评价的实践也提出了更高的要求.《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》在评价建议章节中明确建议教师日常可采用形成性评价.因此,对当下高中数学形成性评价运用实施现状进行调查是十分必要的.本研究运用文献研究法、问卷调查法、访谈调查法与统计分析法,明确了高中数学形成性评价运用的调查维度框架,调查了高中数学形成性评价运用的现状及现存问题,提出了高中
信息时代企业之间的竞争,除了公司产品本身,员工的职业技能和综合素质,也越来越能体现一个公司的价值,人才也是众多企业争先抢夺的有力资源和武器。而同时保险行业进入快车道,整个保险市场面临诸多挑战,在面对产品同质化和行业经营差异化不明显的背景下,人才优势逐步成为保险公司产品之外比拼的重点,作为保险公司的盈利点之一——保费收入,很多程度是由于业务员的素质和有力资源决定的。保险公司作为应用型行业,公司提供的