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【出 处】
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中国证券报
【发表日期】
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2020年01期
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“双减”政策的出台，推动初中英语教学改革，也更注重对学生创新创造能力的培养。阅读属于初中英语教育中主要环节之一，结合深度学习视角，培养学生学习能力，更有助于学生创新思维的形成，也促进双减背景下初中英语教学目标的达成。但初中英语涉及诸多词汇和句型，较容易因学习难度过大，而影响阅读教学效率，致使学生始终无法达到深度学习状态。基于此，本文结合深度学习视角，分析初中英语阅读教学策略，望本文研究能够为提高学
＜正＞当前，新课标改革的进程逐步加快，统编版语文教材的系统内，导读方面增加了预习、研讨与练习。在名著阅读方面，由主题式的标题过渡为阅读方法式的标题，其背后的编写意图引人深思。本文基于言语行为视角，以七年级上册的初中语文教材中朱自清的代表作《春》作为切入口，探究在初中语文教材的言语行为中，如何构建学生的语文核心素养。
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目的 探讨小儿纤维支气管镜检查术前进行心理干预效果。方法 选择2019年3月至2020年3月的两组患儿作为研究对象，其中对照组60例患儿实施常规护理流程，心理干预组64例，术前应用心理干预模式，比较两组患儿家长心理健康临床卫生症状自评量表（Symptom Check List-90,SCL-90）、焦虑状态-特质问卷（the State-Trait Anxiety Inventory,STAI）、
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白居易的《池上》自从被选入小学语文教材后，影响十分广泛。然而《池上》并非儿童诗，而是白居易日常生活的记录，带着长者对小辈温柔的包容，表达了白居易对小娃亲近白莲这一行为的欣喜。虽然《池上》不是儿童诗，仍具有较好的诗教价值，值得成年人和学生细细品读。
目的:探讨射血分数降低型心力衰竭（HFrEF）合并2型糖尿病（T2DM）患者血管性血友病因子（vWF）、中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）、平均血小板体积/淋巴细胞比值（MPVLR）等微血管炎症指标的变化水平及三者在HFrEF患者中的预测价值。方法:连续入选石河子大学医学院第一附属医院2021年3月—2022年3月在心内科住院治疗的HFrEF患者100例，根据有无合并T2DM分为HFrEF组（50