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充分发挥家教家风在基层社会治理中作用
【机 构】
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友报
【出 处】
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友报
【发表日期】
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2023年01期
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建立稳定、高效、智能化的可再生能源系统是能源转型的重要路径。本文基于可再生能源系统专利梳理技术框架，运用社会网络分析揭示国内外技术关联现状与动态特征。可再生能源发电、储能、多能互补与智慧电网专利申请数近年上升，相关技术可分为能源获取与运用、能源转化和能源系统3类，对应13个技术领域；中国技术网络密度持续上升，技术关联以“能源获取与运用-能源转化”与“能源转化-能源系统” 为主；日本技术网络密度较低
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阅读素养指的是为了达成个人发展目标、积累知识的阅读书籍的能力，包括阅读理解、阅读鉴赏、阅读反思、阅读应用能力等。在语文教学过程中培养小学生的阅读素养，有利于进一步提升学生的语文思维品质。文章作者立足小学语文单元阅读教学实际情况，根据单元阅读教学内容、单元阅读作业功能、单元阅读作业特点、学生阅读学习弱点提出单元阅读作业设计建议，以期为有效延展阅读教学课堂、提升学生阅读素养提供帮助。
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＜正＞在日语中,"和服"的意思是"穿的东西"。和服中不同的花纹、颜色和布料会用在不同的着衣场合。和服包括很多不同的部分。硬领的白色内衣能够帮助和服成形,腰带下面一层层的布料让人看起来挺拔、优雅。穿和服不是一件容易的事,需要特殊的技巧。对第一次穿和服的人来说,这可能是个挑战。很多人发现穿上和服很难呼吸。而且,和服常和日本木屐搭配,人们走起来也会有困难。
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语文是小学教育阶段最重要的科目之一，属于基础性课程。但在作业设计方面，很多教师都存在一定问题，其中对“题海战术”的应用最为普遍，导致学生不仅无法对语文学习产生兴趣，甚至产生抵触，机械式地完成作业，而非开动脑筋进行深入思考，导致作业本身的教育价值无法被充分体现出来。基于此，为促进学生的思维发展，使小学语文教学效果进一步提高，文章针对小学语文单元整体作业设计进行了深入分析，以供参考和借鉴。
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＜正＞党的二十大报告指出：“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。”家风家教在个体的生存和社会良性运行、协调发展中发挥着不可替代的作用。探索新时代家风家教的功能及特点，对于推动传统家风家教的创造性转化和创新性发展，加强新时代家庭家教家风建设具有十分重要的意义。
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在“双减”背景下，小学语文作业单元多元化设计能够有效减少作业的总量，创新作业的内容、形式和评价，促使学生自觉主动地参与到语文课程学习中来，发展学生语文核心素养。基于此，本文围绕小学语文作业单元多元化设计实践进行研究，并给出参考建议，即把握单元主题，明确多元化作业目标；立足学生发展，构建多元化作业内容；引导综合学习，设计多元化作业形式；做好批改反馈，展开多元化作业评价。
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习近平的家风家教重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分,有独特的理论特质,是理论性与实践性的统一、历史传承与时代转换创新的统一、家庭熏陶与个人追求的统一。其核心内容包括:家庭与国家民族的前途命运紧密相连;家庭是人生关键的第一个课堂;家庭家风教育既要传承传统家庭美德,又要与时代同频共振;以好家风支撑起全社会的好风气;党员和领导干部要带动全社会的优良家风建设。新征程上,优良家风的传承与
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＜正＞为解决日本国内兵源不足问题,日本在台湾征用"特别志愿兵",派赴华南及南洋充当炮灰,图为出发前的台湾"特别志愿兵"。日本在台湾殖民统治期间推行"皇民化运动",强迫台湾同胞学日语、穿和服,但这一家人暗中穿着中国传统服饰合影。日本侵占台湾后大肆搜捕台湾抗日义军。
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目前，虽然教育信息化政策研究已成为学术界关注的热点，但针对其研究多聚焦于国内外教育信息化政策比较、国家教育信息化政策文本分析等层面，对省级教育信息化政策的关注度不够。基于此，文章以9省（自治区、直辖市）公开发布的基础教育信息化政策文本为研究对象，首先在分析政策工具及其应用研究现状的基础上，构建了基于“政策工具—政策时间”的政策文本分析框架；然后通过内容编码，分析了省级基础教育信息化政策文本中政策工
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