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班干部作为班主任的助手进行班级管理,是班主任工作的重要组成部分,培养一批作风端正、思维积极、自律严谨的班干部,在促进优秀班级队伍的形成方面发挥着重要作用。因此,班主任要增加班干部的活力,引导班干部树立正确的思想观念和责任感,进而帮助班主任完成班级的人性化管理。在日常课堂管理过程中,班主任要注意课堂的合理选择,根据课堂实际情况不断培育课堂风格,充分发挥重要作用。本文重点介绍了在小学课堂管理中培养班长
<正>中年段的小学生逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维转变,学习方式也将从低阶学习向高阶学习过渡,如何在中年段做好读写教学?这是非常重要的。本文就结合小学中年段语文教学中的一些具体问题和语用学教学理念,进行探讨和研究。
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