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班主任教育转化学生应少一些公式化的空洞说教，多一份活泼而又实在的指导；少一些例行公事的敷衍，多一份真诚自然的交流吧!转变传统教育观念，灵活艺术化处理各种问题。$$ 一、面对隐私，转变粗鲁教育观念$$ 青少年是未成年人，也有其隐私权。老师翻学生的书包
转变传统教育观念
【摘 要】
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班主任教育转化学生应少一些公式化的空洞说教，多一份活泼而又实在的指导；少一些例行公事的敷衍，多一份真诚自然的交流吧!转变传统教育观念，灵活艺术化处理各种问题。$$ 一、
【发表日期】
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2004年期
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