在小学数学教学中培养独立思考的习惯

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数学教育的根本目的在于运用数学知识构建学生的严谨缜密认知思维模式,收获崭新的知识、训练解决问题的能力,但是学生在学习过程中的自主思考却受到了一些教学方法的限制。那么,采取何种措施能将独立思考的思维习惯渗透进小学数学的课堂之中呢?本文将从三个方面进行一些探?
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