新时代人民法院文化建设

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基于吟诵的小学语文古诗词情境教学方法初探 【摘要】“情境教学”是教师根据教学目标,有目的创设具有情感氛围的生动场景,引导学生在富有情感逻辑的生活场景中,调动自身思维体验理解知识内容的学习过程。本文以《十五夜望月》为例,以吟诵教学为基础,从学生的
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应用型本科基于实践的混合式教学实施与评价 ——以齐齐哈尔工程学院《大学语文》课程为例 【摘要】混合式教学是一种新型的教学模式,融合了传统方式教学和线上教学优势,特别是在大规模在线教学的实践基础上,高等教育的发展方向更加明确。线上线下混合式教学实施
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