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供需两侧发力 促进旅游消费回升
【出 处】
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中国旅游报
【发表日期】
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2020年01期
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小学生年龄较小，心智发展不完善，让学生从小接受道德品质和自身素质的培养具有积极意义。新课改下，德育在教师的引领下逐渐走进课堂，渗透到小学数学教学中，教师可以结合德育为学生建立良好的逻辑思维，实现小学数学与德育的有效融合。教师应在实践中多积累经验，结合学科完成德育任务。
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＜正＞郑州煤电股份有限公司超化矿近年来以"党建+"模式提升职工素质,发挥服务基层、思想引领、组织保障作用,丰富内涵,创新载体,搭建平台,倾听职工建议意见,为职工排忧解难,办实事办好事,化解消极因素,激发职工学习工作热情,提高安全意识,提升业务水平,发挥最大潜力,努力构建人企共同成长平台。
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目的:1.为持续性姿势知觉性头晕（PPPD）患者构建计算机化认知行为疗法干预方案。2.探讨计算机化认知行为疗法对PPPD患者头晕症状、负性情绪及平衡功能的改善效果。方法:1.方案构建:首先通过文献回顾,了解国内外PPPD和（或）功能性头晕在治疗方面的研究现状,为确定研究选题及创新之处提供思路。其次基于文献分析,对该领域高质量文献的一般特征及干预对象、内容及疗效进行分析,形成初稿。然后组建多学科专家
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面对“双减”背景下家校协同育人重要性日趋凸显的新形势,学校利用新媒体的即时交互性、超时空性、信息丰富性和趣味性等特点,建立优势互补、平等协作和目标一致的家校协同育人机制,从而充分发挥家庭对学生成长的作用,实现家校协同育人,打造家校共育新格局,促进学生全面健康发展。
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＜正＞山东省济南市天桥区泺口实验学校秉持“强基固本，守正创新”的办学理念，以“Center（一个中心——提升爱的能力），Route（两种途径——线上线下双轨并行），Experience（三级体验——学习、修炼、践行），Accompanying relationship（四层关系——夫妻、亲子、伙伴、家校），
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