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让新时代文学百花园更加绚丽多彩
【出 处】
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中国民族报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞简易方程蕴涵着丰富的数学思想，包括符号思想、方程思想、化归思想和数学模型思想。笔者选取使用范围较为广泛的人教版、北师版、苏教版作为研究对象。以文本分析法、比较法对三个版本教材中简易方程部分内容进行研究。一、三版教材简易方程内容编排结构的对比教材的编排结构只有符合学生的认知特点和发展规律，才能更好地完成学生的经验课程的构建。因此，教材的知识脉络应该遵循人发展的阶段性、顺序性、差异性和不平衡性，
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＜正＞习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上指出：“要弘扬民族精神和时代精神，践行胡杨精神和兵团精神，激励各级干部在新时代扎根边疆、奉献边疆。”前不久，他在新疆考察工作时再次强调要大力弘扬兵团精神。兵团精神是在伟大建党精神滋养下孕育形成的，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。将兵团精神纳入中国共产党人的精神谱系，是兵团人的骄傲和自豪。兵团精神是激励三百多万兵团儿女扎根边疆、奉献边疆，在新时代展
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甘薯是我国广泛栽培的重要高效粮食作物,由于遗传上高度杂合,且自交不亲和,传统育种方法效率低。花药培养可通过诱导胚状体途径获得纯系,从而提高育种效率。本研究以‘冀粉2号’、‘广薯15-156’和‘紫罗兰’3个甘薯品种为试材,通过对花药愈伤组织诱导与植株再生影响因素的研究,建立了甘薯花药培养再生体系。研究结果如下:1.小孢子发育时期与花器官形态有一定对应关系,3个甘薯品种小孢子处于单核期的特征为:花萼
目的 分析儿童脑瘫语言障碍应用针刺联合语言训练治疗的效果。方法 120例脑瘫语言障碍患儿,随机分为语言组和联合组,各60例。语言组运用单一的语言训练,联合组运用针刺联合语言训练。对比两组患儿治疗前后综合能力评分及语言理解和语言表达评分。结果 治疗前,两组认知能力、语言能力、运动能力和社会实践能力评分对比,差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后,联合组认知能力、语言能力、运动能力和社会实践能力评分
目的 编制适用于普通话学龄前儿童的词语命名测试词表。方法 首先通过构建词表、专家评定、预测试形成由65个项目组成的初始词表；随后以379例3岁～5岁11个月儿童（包括81例语言障碍儿童）为对象，用Rasch模型进行项目分析，形成由51个项目组成的正式词表；再对正式词表进行心理测量学分析。结果 正式词表项目加权残差均方（infit MNSQ）介于0.76～1.29之间，残差均方（outfit MNS
＜正＞7月1日，新疆生产建设兵团“青少年游基地、学党史”活动启动仪式在主会场六师五家渠市军垦博物馆隆重举行，旨在教育引导青少年乐学党史、善学党史、学懂党史。启动仪式现场，通过少先队员敬献红领巾、重温入党及入队誓词、合唱、朗诵、参观将军纪念馆等形式，开展了浸入式、体验式党史学习教育活动，让青少年从党史中汲取营养，赓续红色血脉，学习革命先辈、英模人物对崇高理想矢志不渝、对党和人民无比忠诚、对革命事业锲
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目的：探究2～3岁语言发育迟缓儿童的语言能力水平与父母述情障碍的关系。方法：选取2021年1月至6月于温州医科大学附属第二医院就诊的59例2～3岁语言发育迟缓儿童和其父母为研究对象，采用一般资料问卷、语言发育迟缓检查法、Gesell婴幼儿发展量表和多伦多述情障碍量表进行调查。结果：Pearson相关分析发现，父母的述情障碍得分与儿童语言发育迟缓（动作课题、符号理解、语言表达）得分呈显著负相关（P＜
本文紧紧围绕"绿水青山就是金山银山"理念和"双碳"目标,在对传统低碳城市建设从交通、建筑、生活、能源、产业五方面的低碳实践进行分析后研究了传统低碳城市在碳排放治理中存在的问题即治理主体缺位、治理过程"顾头不顾尾"以及制度体系不完善,在此基础上创造性的提出新型低碳城市,及其在碳排放治理中"新"的体现即时代背景新、治理主体新、治理过程新、依托载体新。通过对"新"的诠释以期助力"双碳"目标的实现。
对人类存在和人类解放的关切一直都是哲学所关注的重点，理想人格的追求和形而上学式上契天道的超越境界是中国哲学“天人合一”主题的有力诠释。无论人们在现实社会中的现身方式如何，个体生命对于自主性和超越性的追求都在推动着人突破现实境遇的束缚和压迫，实现生命的提升与自由，这是一种努斯式的能动聚集，是人类生命的本能冲动。物化作为人现实的存在方式，的确展现出了人被物役的现状，但它也为社会和人的自由发展创造了契机