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汉台向汉江增殖放流鱼苗
【出 处】
:
汉中日报
【发表日期】
:
2020年01期
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目的 :探讨宫瘤消胶囊联合桂枝茯苓胶囊治疗子宫肌瘤的临床价值。方法 :选取汝州市人民医院2019年3月~2021年3月诊治的300例子宫肌瘤患者,随机分为对照组及观察组,对照组148例,观察组152例。两组均给予桂枝茯苓胶囊,观察组加用宫瘤消胶囊,以1个月为1个服药疗程,持续治疗3个疗程。对比治疗前及治疗3个月后两组临床症状[子宫肌瘤症状严重程度问卷(UFS8)]、子宫及瘤体体积、性激素[雌二醇(
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<正>阅读不但是重要的学习方式,还是基本的语文实践技能,因此教师在小学语文教学中要重视语文教学活动恰当、高效的组织与进行。以往传统的语文阅读教学经验并不利于语文阅读教学活动的正常进行,同时也不利于学生的长远进步与发展。鉴于此,小学语文教师要积极做出改变,让学生更好地阅读,并在阅读中逐渐完善自我,收获良好的语文阅读素养。作为一名小学语文教师,笔者在自身的语文阅读教学实践中,便致力探索高效的语文阅读教
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《数据结构》作为计算机专业的主干课,其实验教学对于培养学生的实际应用能力发挥着重要作用。文章针对数据结构实验教学中的问题,提出了微课结合PBL教学法的教学模式,以学生为中心,通过线上线下相融合的方式进行教学,并构建了动态的评价机制,提高了学生的学习兴趣,培养了学生解决实际问题的能力和程序设计的专业素养。
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化学实验素养是化学学科核心素养的重要组成部分。依照当下学校化学教学的现状,依托校本课程开发化学实验教学新途径,通过遴选若干化学基础实验、化学原理探究实验及化工生产模拟实验等典型实验项目形成校本课程的主要内容,可为学生创造更多实验机会,有效填补高中化学必修课程的不足,促进学生学习方式的转变,发展学生的科学素养。
为了研究土壤中镉生物可给性与土壤属性之间的相互关系以及人体无意摄入土壤镉的风险,采集我国一些地区的16个土壤样品,利用in vitro方法研究了这些土壤中镉的生物可给性及其对人体的健康风险.结果表明,有11个土壤样品中镉的含量高过我国土壤环境质量标准的三级标准;土壤中镉的溶解态浓度及其生物可给性变化很大,模拟胃和小肠液中镉的溶解态含量分别为0.05~20.71 mg.kg-1和0.03~11.99