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首部卵巢组织冻存移植技术规范团标发布
【机 构】
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健康报
【出 处】
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健康报
【发表日期】
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2023年01期
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目的 分析基于器官系统整合思维的病理生理学教学情况。方法 文章整理了2018年9月—2020年12月实施课程整合以来，本校护理专升本专业和护理本科专业学习成绩，选取2017—2019级四年制护理本科专业学生，对其采用学科课程教学，均为大班教学（100名/班）；选取2018—2020级两年制护理专升本学生，采用器官系统整合课程教学，在这两种教学模式中，授课教师均相同。结果2018级专升本学生的成绩与
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发展“新医科”是新时代党和国家对医学教育事业的新要求，要培养精医学、懂科技、善创新的卓越医学人才。基于OBE理念是提升教学效果和人才培养质量的有效路径，重视对学习产出的评估，建构闭环逻辑体系，涵盖课程目标、教学模式及考核评价三个方面。因此，以临床医学专业本科“病理生理学”教学实践为例，将PAD与BOPPPS教学模式有机融合，促进高阶思维的培养，调动学生的主观能动性，以BOPPPS教学模式为主体，将
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有利益就有纷争,数据的经济价值日益凸显,企业之间数据纠纷频仍,企业作为数据交易市场主要参与者高度重视数据财产性利益的保护。当前,立法者未将企业数据财产权纳入法律制度,因而权利保护面临着立法不足的问题,主要包括:保护模式不明、主客体未确定、取得方式不明、权利内容缺失、权利限制和侵权制度不完善。本文通过归纳评析学者观点,结合国外企业数据财产权保护规定,提出未来立法应以企业数据新型财产权为保护模式。企业
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《家庭教育促进法》实施后农村留守儿童的家庭教育问题成为备受关注的社会问题。根据社会生态系统理论，留守儿童的家庭教育问题既与家庭内部因素有关，也与学校和社会层面因素有关。基于家校社协同视域的剖析发现，留守儿童家庭教育面临着“教育主体缺位、责任意识不强，教育观念陈旧、方式方法欠妥，教育环境堪忧、默化作用不强，隔代教育弊端多、替代作用不明显”“家校合作较少、家校沟通欠佳、心理健康教育和德育薄弱”“城乡教
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病理学与病理生理学是中医院校护理专业的必修课程，针对“教”与“学”存在的突出的矛盾，开展基于CBL-PBL的线上线下混合式教学。课程将超星学习通平台与传统课堂相结合，以临床案例及相关问题为导向，围绕“三步五化”的设计理念开展教学，并建立科学的综合性考评机制，形成有效的闭环式教学。旨在探索培养高素质应用型护理人才的创新方法，为后续的临床课程学习奠定基础。
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硒是生物体必需的微量元素之一,在体内合成为硒蛋白,参与抗氧化和免疫应答等众多生理机能的调控.近期研究表明,硒和硒蛋白可能与宿主肠道微生物、抗氧化系统和免疫因子存在互作调节肠道稳态的功能,进而起到预防和治疗肠道疾病的作用.本文综述了硒在肠道中的吸收和硒蛋白的合成及功能,重点解析了硒和硒蛋白与肠道微生物、肠道氧化应激和肠道免疫间的互作调节机制及其在肠癌中的潜在作用,以期为硒用于预防或治疗肠道疾病提供新
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培智学校落实立德树人的根本任务需要以课程作为载体，生活语文课程是培智学校德育工作实施的主要抓手，应充分发挥学科的德育功能。文章以小学阶段12册生活语文统编版教材作为研究对象，采用内容分析法，编制德育元素内容分析细目表，研究发现：教材的德育元素总体分布较为均衡，低年级段教材侧重“个人”和“社会”维度，中年级段教材侧重“个人”和“自然”维度；教材的德育元素呈现方式均以间接说明为主；课文板块蕴含的德育元
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高压直流继电器因独特的结构和灭弧系统，具备很强的短路分断能力和安全保护功能，广泛应用于新能源汽车和充电桩领域。结合X荧光光谱和能谱分析得出：所分析的DC 750 V、250 A高压直流继电器动、静触点属于同一种材料，触点材料的金相组织均匀，主要成分为Cu，剩余成分Te，含量约为0.3%。
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