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全国各高校结合自身特点积极进行大学英语分级教学改革,如安徽省滁州学院大学英语分类分级教学改革取得了一定的成效。然而,在改革过程中遇到了一些问题。本文在充分肯定已有成果的前提下,深层次剖析出现的问题,并提出相应的改进措施。
论大学英语分级教学的成效及存在的问题——以滁州学院为例
【摘 要】
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全国各高校结合自身特点积极进行大学英语分级教学改革,如安徽省滁州学院大学英语分类分级教学改革取得了一定的成效。然而,在改革过程中遇到了一些问题。本文在充分肯定已有
【机 构】
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滁州学院外国语学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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0年02期
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