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【出 处】
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河北日报
【发表日期】
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2020年01期
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“互联网+”背景下的课堂教学有了更多的可能性，不但优势突出，变化多样，丰富性极强，还能结合各种教学手段，教学资源，与学科教学进行深度融合，实现高效的教学目的。“互联网+”环境背景下，小学英语教学中运用绘本教学，不但丰富了课堂教学内容，也能使绘本发挥更大的教学作用，满足不同小学生的学习需求，激发学生对英语的学习潜能与兴趣，从而促进小学英语教学，提升教学效率。
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本文选取2007年至2019年青海省上市公司的相关数据,通过建立向量自回归模型,得到结论:金融相关率和企业成长性是影响企业金融化水平的重要因素,金融相关率与企业金融化水平呈正相关,企业成长性与企业金融化水平呈负相关。金融资产收益率与企业资产规模对企业金融化水平影响较小。并根据实证结论,得到对应的启示。
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