本研究通过设计以中国传统吉祥物为展示内容的交互应用,结合计算机辅助创新设计工具,采用线上知识展示、数字体验和线下实际制作的方式,提供给面向青少年儿童和大众的中国传统吉祥物介绍式艺术教育类移动应用。研究主要以吉祥物剪纸为例,用户在知识学习的同时,可以根据剪纸范例创作并制作出丰富的剪纸艺术衍生作品,在设计、折叠、剪裁的数字体验过程中了解吉祥物的艺术表现形式,寓教于乐。通过实际制作和数字互动,传播并发扬传统文化,增进大众对我国传统吉祥物和吉祥物图案的理解,发扬和传承民族精神。研究利用文献法、案例分析法、比较分析法、调查法等研究方法,对中国传统吉祥物的民间故事、吉祥寓意、工艺造型等方面进行了大量调查和研究,分析和梳理了研究人员的相关研究、艺术家的作品;针对剪纸艺术这一创作形式,对经典的中国传统吉祥物进行了提炼,并归纳出中国传统吉祥物的数字剪纸设计方法。在前期,对现代纸艺产品进行了大量设计调研和研究。设计围绕三个方面展开:中国风、现代感、童真趣。提出了中国传统吉祥物应用的四个交互设计原则:保留传统元素特征;展示中国传统吉祥物文化精髓;交互设计遵循少即是多;尝试加入现代元素。总结了趣味性、简洁直观、激发创造力、富有美感的用户体验目标,为后期吉祥图案设计、可自定义的吉祥元素设计提供了设计基础。在交互设计阶段,通过青少年儿童为主的用户调研分析用户需求,确定纸艺应用展示内容的优先级,以此为依据绘制信息架构图,并调整交互流程,经过用户测试和迭代设计后,输出应用的交互原型。在视觉设计过程中,研究中国传统吉祥物在民间玩具、民间故事中的形象特征,依据已有的艺术形象进行图案和造型设计。为了实现良好的用户体验,以儿童为中心设计交互流程,从儿童的视角出发进行交互方式、手势操作和鼓励环节的设计。在细节设计中注重微交互的设计,同时兼顾实际创作的体验。本文创新地总结了5W+九宫格法和提取法、迁移法、象征法的基本设计方法,提出了结合简易创新设计工具的艺术教育应用链状功能系统、ECPM设计方法、阐述了应用对中国传统文化传播的作用,为结合数字创作工具的移动应用设计提供了新的设计思路。在未来的艺术教育、创造力培养上也提供了一些启示。